P1 Juguem amb pasta vermella!

Hola famílies!!!

Aquest matí ens ho hem passat d’allò més bé!! Hem gaudit d’una activitat d’experimentació molt i mooooolt divertida: hem jugat amb pasta de color vermell!

Amb safates d’experimentació hem classificat diferents tipus de pasta (macarrons, galets, llaços, etc.) i els hem pintat de color vermell. Un cop preparat el material les nostres mestres ens han ofert diferents tipus d’estris de joc, com ara coladors, gots, culleres o petits recipients, entre d’altres.

Hem pogut fer transvasaments, classificacions i, fins i tot, algunes associacions entre gran - petit i omplir – buidar. Així doncs, aquest tipus de joc ens ha ofert la possibilitat de desenvolupar les nostres capacitats lògico-matemàtiques.

Ens ho hem passat pipa!! Mireu, mireu…

Fins aviat!!

P0 Juguem amb paper de seda!

Hola famílies!!

Aquesta setmana els nens i les nenes de la classe de les formigues hem jugat molt i mooooolt!!

Un dels jocs que més ens ha agradat ha sigut... Trencar paper de seda!!

Si, si, les nostres mestres ens han portat paper de seda vermell i ens han dit: “ A fer trossets!! “. 

Elles ens han ensenyat com fer-ho i nosaltres les hem imitades! 

També hem descobert que el podem rebregar, estirar sense trencar, fer trossets petits i grans.

Què divertit!

Aquí us deixem unes imatges perquè veiem com ens ho hem passat!

La panera dels tresors

Hola famílies!

Avui us volem presentar la panera dels tresors!

Què és això???

És un joc d'exploració adequat per a infants de 6 a 12 mesos aproximadament, més concretament des de que s'aguanten asseguts amb suport fins que caminen.

En aquest joc troben una cistella i uns objectes de la vida quotidiana, mai joguines. La cistella ha de ser sòlida, plana, estable i sense nanses. Pot ser de fusta, vímet, espart, cartró, etc., però sempre resistent i segura per als infants. Els objectes (tresors) han de ser de diferents materials, formes, textures, colors, pes, etc.. Poden ser culleres, pinzells, claus, pintes, petxines, etc., però com hem dit abans, mai joguines.

Quan l'infant manipula els tresors, desenvolupen els sentits, la curiositat, la creativitat, la concentració...

Aquesta activitat la fem tres o quatre cops per setmana i la seva duració és, aproximadament, d’uns 20 minuts.

Les educadores no intervenen en les accions que desenvolupen els infants, només una mirada o un somriure són suficients  per donar confiança i seguretat, potenciant que ells actuïn lliurement. Primerament, cada infant agafa els objectes que té més a prop i li són atractius; més endavant el seu interès i la seva curiositat el fan més capaç de triar un objecte o un altre per alguna qualitat (soroll, color...).

 Els infants de la nostra llar d’infants juguen amb els objectes, els miren, els toquen, els llepen, els apilen, etc. És un seguit de sensacions noves que experimenten i, a més a més, s’ho passen súper bé!!! 

Fins aviat!

Tècniques de pintura a P1!

Hola famílies!!

Com ja sabeu, durant aquest mes de novembre els nens i nenes de P1 estem treballant el color vermell. Hem començat a fer moltes activitats d'estampació i pintura! Mireu, us les expliquem a continuació:

Aquest dia ens ho vam passar molt bé! Vam poder pintar amb ceres de color vermell i també enganxar gomets.

En aquestes fotografies podeu veure com vam gaudir amb la pintura...!! Les nostres mestres ens van deixar pintar amb matamosques!! Nosaltres solets l’agafàvem i el sucàvem a la pintura i...  Després l’estampàvem al paper que hi havia a la paret. Ens ho vam passar pipaaa!!

Aquesta setmana, en canvi, hem pintat amb un pebrot i ha sigut molt divertit.  Mai l’havíem fet i ens agradat molt. Mireu...!!

La setmana vinent els nens i nenes de p1 podran gaudir d’una altre activitat nova d’estampació, pintarem amb rotllos de vàter i pintura vermella. Que bé ens ho passarem!

Heu vist que bé ho fem? Estem fets uns artistes!!  

Fins aviat!!

Activitats de P2!

Hola papis!

A la llar hem començat a treballar el color vermell i hem fet moltes activitats xules que us volem explicar i ensenyar!!

Aquesta setmana hem descobert dues tècniques noves de pintura! Una d’elles han estat els rodets! Hem fet un mural pintant amb pintura vermella, que divertit fer rodar-los per la pintura!! L’altra, ha estat pintar amb forquilles! No havíem pintat mai amb estris quotidians! Ens ha agradat molt i ens han quedat uns dibuixos molt artístics!!

A l’experimentació hem treballat el color vermell amb aliments! Hem pintat amb tomàquet fregit i experimentat amb gelatina vermella, quina sensació!!! Ens ha costat resistir-nos a menjar-nos-ho tot però ens ha agradat molt!!! J

Mireu, mireu que hem fet!!!

Fins aviat!

La importància de la psicomotricitat

La psicomotricitat és una activitat fonamental com a recurs pedagògic d’ajuda per a la maduració, és l’acció del sistema nerviós central que crea una consciència en l’ésser humà sobre moviments que realitza a través dels patrons motors. Té una gran importància en les contínues adquisicions dels infants en el seu desenvolupament motriu, afectiu, social i cognitiu.

       En el primer cicle d’educació infantil la psicomotricitat se centra bàsicament en el desenvolupament del moviment, en el control corporal, en les primeres manifestacions de la comunicació i del llenguatge, en les pautes generals de la convivència i en el descobriment de l’entorn entre altres.

       La motricitat dels infants és constituïda per un procés intel·ligent i conscient permetent als nens posar en joc habilitats cognitives, motrius, afectives, socials i lingüístiques. Per aquest mateix motiu, és molt important portar a terme un programa físic de manera sistemàtica ja que ajuda a aconseguir una bona organització neurològica que no només ajuda al nen a arribar a l’excel·lència sinó que, a més a més, posseeix la facultat de prevenir possibles dificultats en els aprenentatges futurs.

       En definitiva, realitzar un bon programa físic ajuda a tenir un millor desenvolupament integral del nen o nena.

El canvi d'alimentació en els infants d'un any

Hola famílies!!

Avui volem parlar-vos d’algun dels canvis que experimenten els nens i les nenes de p1: l’alimentació.

Com ja sabeu, durant el primer anyet de vida els més petits experimenten canvis en el seu propi cos, però no oblideu que cada infant és únic i que, per tant, els ritmes de desenvolupament també són únics.

A partir de l’any comencen a sortir cada cop més dentetes, cosa que permetrà els infants poder introduir-se en el món dels aliments sòlids. Cal tenir en compte que és un procés delicat i que s’ha de respectar el moment maduratiu de cada nen/a.

Durant aquest procés de canvi els nens i les nenes experimenten diferents fases: en primer lloc, mostren molt d’interès per allò sòlid, deixant de banda els purés o papilles. Més endavant, alguns infants es cansen de mastegar i tornen a voler menjar aliments líquids, ja que els hi són molt més fàcils d’ingerir. Cal tenir present que no és cap pas enrere en aquest procés! S’ha d’ajudar a compensar aquesta alimentació i elaborar-los menús que els permetin equilibrar la quantitat de líquid i de sòlid.

Per acompanyar els infants durant aquesta evolució és important que els hi doneu confiança i seguretat emocional; és a dir, ajudar-los i escoltar-los quan demanen ajuda, incidir en el tast dels aliments, però sense obligar a cap criatura a menjar, intentar pactar amb ells i explicar-los la quantitat que han de menjar sense “enganyar-los” i, él més important, reforçar-los positivament en tots aquells progressos que facin!!

Les formiguetes i el color vermell

 Hola famílies!!

El color vermell ha arribat a la classe de les formigues!!!

Amb l'arribada del mes de novembre, i deixant una mica enrere la tardor, el petits i petites  de la classe de les Formigues hem començat a realitzar activitats on el protagonista és el color vermell.

Què hem fet i farem? Hem cantat la cançó del color vermell, pintat amb pintures d'aquest color, experimentarem amb la panera del color vermell, ens explicaran el conte de La Caputxeta vermella...

Aquesta setmana hem treballat els sentits amb ampolles sensorials de color vermell.  Els petits i petites formigues les han agafat, les han mogut, les han fet rodolar, han escoltat els sorolls, etc. Sense adonar-se, jugant i jugant, hem treballat la coordinació ull-mà, la psicomotricitat, la oïda...  

Us deixem un recull d'imatges. Mireu, mireu...

Recull d'imatges de P0!

Hola famílies!

Ja s’ha acabat el mes d’octubre. Durant aquestes setmanes, els petitons de la llar, hem fet activitats per conèixer  que és la tardor.

Pels nens i  les nenes  de la classe de les Formigues ha sigut un gran descobriment de sabors, color, textures, de les possibilitats del cos, etc. 

Per això, us deixem un  petit recull d’imatges d’algunes de les activitats que hem desenvolupat.

Mireu...

Fins aviat!